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| Ausgabe 7/2025 | 21. Februar 2025 |
 (c) UDE/Arne Rensing Den Kanzler beim Frühstück kennengelernt Die Hälfte seiner ersten 100 Tage im Amt hat Ulf Richter inzwischen hinter sich. Jetzt hat der neue Kanzler der Universität Duisburg-Essen alle Führungskräfte der Fakultäten, der Zentralen Wissenschaftlichen Einrichtungen und Betriebseinheiten sowie alle Mitarbeiter:innen aus Technik und Verwaltung zu einem großen Kennenlernfrühstück eingeladen. Mehr erfahren |
(c) Sameer A.Khan/Fotobuddy Princeton Dr. Mohamed Kari: Von der UDE nach Princeton Dr. Mohamed Kari gilt als "outstanding scholar". Die Elite-Universität Princeton hat ihm ein besonderes Forschungsstipendium zuerkannt. Im Interview erzählt der 30-jährige Wirtschaftsinformatiker, der sich mit Augmented Reality befasst, von seinem Werdegang. Mehr erfahren |
 (c) MKW NRW/Caroline Seidel MehrMitMINT: Förderung für zdi-Netzwerk Wie begeistert man Kinder und Jugendliche für MINT? Diese Aufgabe haben sich 47 zdi-Netzwerke im Land auf die Fahnen geschrieben. Wissenschaftsministerin Ina Brandes überreichte nun u. a. dem zdi-Zentrum DU.MINT Duisburg Niederrhein eine Förderzusage für weitere fünf Jahre. Mehr erfahren |
 Zum Weitersagen: #AusbildungUDE 2025 Für drei Ausbildungsangebote der UDE läuft noch bis zum 15. März die Bewerbungsphase: Interessierte können sich bis dahin für die Ausbildung als Physiklaborant:in, Industriemechaniker:in oder Kauffrau/Kaufmann für Büromanagement bewerben. Mehr erfahren |
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(c) thingamajiggs - stock.adobe.com Sozialpolitikforschung in Deutschland: Erwartungen an die Wissenschaft Die Sozialpolitik in Deutschland steht vor einer Vielzahl neuer und alter Herausforderungen. Der aktuelle IAQ-Report beschäftigt sich mit den Erwartungen von Forschenden und Praxisakteur:innen an die Sozialpolitikforschung. Mehr erfahren |
 (c) unibz European Society for Research in Mathematics Education: Florian Schacht in Board gewählt Prof. Dr. Florian Schacht ist neues Mitglied des ERME-Boards. Die "European Society for Research in Mathematics Education" koordiniert europaweit u. a. die Förderung der Datenkompetenz bei Heranwachsenden sowie den Beitrag der Mathematikdidaktik zu Nachhaltigkeit und KI. Mehr erfahren |
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